L’étudiante Trần Hoàng Khánh Vân représente la France à la Conférence modèle de l’UNESCO sur l’éthique des neurotechnologies à Hong Kong
Du 13 au 16 décembre 2025, la 4e Conférence internationale modèle de l’UNESCO – The 4th International UNESCO Model on the Ethics of Neurotechnology – s’est tenue pour la première fois à Hong Kong, réunissant
Du 13 au 16 décembre 2025, la 4e Conférence internationale modèle de l’UNESCO – The 4th International UNESCO Model on the Ethics of Neurotechnology – s’est tenue pour la première fois à Hong Kong, réunissant 45 jeunes délégués, dont 30 délégués internationaux issus de 25 pays et 15 étudiants des universités de Hong Kong. L’événement a été organisé par la Fédération mondiale des Clubs et Associations pour l’UNESCO (WFUCA) en coopération avec l’Association UNESCO de Hong Kong (UHKA), sous le patronage de l’UNESCO et avec le parrainage principal de la Bank of China (Hong Kong).

Placée sous le thème « L’éthique des neurotechnologies », la conférence a porté sur les enjeux majeurs liés au développement rapide des technologies d’intervention sur le cerveau humain, notamment la protection de la vie mentale privée, la sécurité des données neuronales, le libre arbitre et la responsabilité sociale. Ces discussions s’inscrivent dans la continuité de la Recommandation sur l’éthique des neurotechnologies, adoptée par la Conférence générale de l’UNESCO lors de sa 43e session en novembre 2025.

Dans le cadre de la conférence, les délégués ont incarné les représentants des États membres de l’UNESCO, participant à une simulation de sessions multilatérales afin de débattre, négocier et élaborer des propositions de politiques innovantes. Les initiatives les plus marquantes ont été synthétisées dans une résolution, reflétant la voix de la jeunesse face aux nouveaux défis mondiaux.
Organisée pour la première fois à Hong Kong, MUNESCO a mis en valeur le rôle de la ville comme carrefour des échanges internationaux et pôle d’innovation en Asie-Pacifique. L’événement a suscité un large intérêt des milieux académiques, des représentations diplomatiques et de la communauté locale, contribuant à renforcer la coopération internationale dans les domaines des sciences et des technologies.

Parmi les participants, Trần Hoàng Khánh Vân, étudiante à l’École nationale d’architecture, a été sélectionnée pour représenter la République française. Dans ce rôle, elle a pris part activement aux discussions et a présenté ses points de vue sur le lien entre technologie, espaces de vie et valeurs humanistes dans la société contemporaine, témoignant de ses compétences et de son sens des responsabilités en tant que jeune déléguée.
Partageant son expérience en marge de la conférence, Khánh Vân a confié se sentir honorée de pouvoir représenter la France dans un forum international aussi prestigieux que MUNESCO, réunissant de jeunes talents du monde entier. Elle a déclaré : « Je suis très fière de représenter la France lors de cette conférence. Mais en même temps, je suis toujours consciente d’être vietnamienne. Je considère aussi cette mission comme une occasion de porter la voix et l’image de la jeunesse vietnamienne sur une grande scène internationale. En outre, cette participation me permet d’apprendre de nombreuses perspectives internationales, d’élargir mon réseau et de développer mes compétences en dialogue multilatéral, ce qui est essentiel pour mon parcours académique et professionnel futur. » À travers cela, Khánh Vân souhaite contribuer aux échanges avec un esprit ouvert, responsable et respectueux des valeurs humanistes universelles.

À l’issue de la conférence, les étudiants participants ont reçu des certificats, saluant leurs contributions positives et leur esprit de coopération et de dialogue international tout au long du programme.
La conférence MUNESCO 2025 à Hong Kong a une nouvelle fois souligné l’importance de ce modèle éducatif fondé sur la pratique, tout en mettant en lumière le rôle croissant de la jeunesse dans la définition des normes éthiques et des politiques mondiales face au développement rapide des sciences et des technologies.